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martes, 8 de diciembre de 2015

Trabajo 4

s
TRABAJO 4
 
AUDICIÓN Y LENGUAJE
CEIP SIERRA DE FRANCIA. La Alberca, Salamanca.

ACTIVIDAD 1. Palabras desplazadas
Curso: 3º Educación Primaria
Área: Ciencias naturales
Objetivos:
·         Ejercitar predicciones en la lectura.
·         Favorecer la comprensión lectora.
·         Sentar las bases para ser lectores competentes.
En cada una de las líneas del texto alguna de las palabras ha saltado al margen. Indica con una barra vertical, o dos, el lugar donde debería estar situada.
Ä      Ejemplo:
/
//
La noche // la selva continuaba / si fuera a pleno día
como

en


La noche africana
Cuando se puso el, el cielo volvió rojo. Las pocas nubes
sol
se
que flotaban el horizonte parecían pedazos algodón
por
de
comestible sabor a fresa.
con

Lo primero llamó la atención de Sofía fue que África
que
en
la noche llena de ruidos. En ciudad europea, cuando la gente
está
su
se acostaba, pasaba alguna escandalosa un autobús nocturno,
moto
o
pero sólo de en cuando. Luego era el silencio absoluto.
más
vez
Pero todos los animales parecían estar despiertos. las
allí
bajo
estrellas de cielo acogedor, se podía escuchar fácilmente el
muy
aquel
aullido chacal, la risa de hiena, el parloteo nocturno de algunas
del
la
cotorras el rugido de la leona. Los antílopes y gacelas descansaban,
y
las
siempre un ojo avizor, preparando su huida en caso de atacadas.
ser
con
algunos monos, los humanos, parecían dormir apaciblemente.
como
solo

Un hipopótamo en mi maleta, CARLOS PUERTO, ediciones Paulinas Col. Zoo de Papel


ACTIVIDAD 2. Detectives de palabras
Curso: 2º Educación Primaria
Área: Lengua y Literatura
Objetivos:
·         Sentar las bases de una comprensión lectora adecuada.
·         Trabajar la atención como prerrequisito para el desarrollo de las diferentes competencias, especialmente la lingüística.
Trabajaremos las actividades que se nos plantean desde el siguiente documento, como actividades originales y variadas, a fin de lograr que los alumnos mantengan un adecuado nivel de interés y atención por las mismas. No obstante, nunca se realizarán todas seguidas, sino que se tratará de trabajar a modo de recompensa por las actividades bien hechas.



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